SEGON DIA: GUIÓ TÈCNIC Grup: Mar Domenech, Júlia Estrada, Mónica Bou, Júlia del Pozo

AUDIO

SEC.	PLA	IMATGE	SO	TEXT
Escena 1: introducció del cervell	p1	de pla mitg curt a primeríssim primer pla de l’actriu quieta i la imatge es va ampliant.	música alegre
Enumeració de les parts principals del cervell	p’2	pla cenital d’un cervell on s’indica on es situa el tall encefàlic, i s’enumeren diferents funcions d’aquests	música i aplicació d’algun efecte sonor	TAL ENCEFÀLIC (a la base del cervell) Controla les funcions vitals i connecta el cervell amb la resta del cos mitjançant la medul·la espinal. Es divideix en bulb raquidi, protuberància i mesencèfal.
	p3	primeríssim primer pla cenital  d’un cervell on s’indica on es situa el cerebel, i s’enumeren diferents funcions d’aquests	música i aplicació d’algun efecte sonor	CEREBEL S’encarrega de mantenir l’equilibri, la postura i la coordinació dels moviments del cos.
	p4	primeríssim primer pla  cenital d’un cervell on s’indica on es situa el cerebel, i s’enumeren diferents funcions d’aquests	música i aplicació d’algun efecte sonor	Cervell. Relacionat amb els sentits, les emocions, els records, i les reaccions. Rep les senyals i les retorna en forma de resposta.
	p5	primeríssim primer pla cenital  d’un cervell on s’indica on es situa el cervell, i i s’enumeren diferents funcions d’aquests	música i aplicació d’algun efecte sonor	CERVELL Relacionat amb els sentits, les emocions, els records, i les reaccions. Rep les senyals i les retorna en forma de resposta.
	p6	pla cenital d’un cervell on s’indiquen els dos hemisfèriS ( DINS DEL CERVELL)	música i aplicació d’algun efecte sonor	DIVISIÓ DEL CERVELL EN DOS HEMISFERIS DRETA: relacionada amb l’expressió no verbal; intuïció, reconèixer cares, sons o melodies. I es manifesten els records i els pensaments a través d’imatges. ESQUERRA: Dominant en la majoria de persones, relacionat amb la part  verbal (parla, escriptura, comprensió). Analitza, raona, resol problemes numèrics.
Escena 2: “El dia a dia” Pensament	p7	pla mitjà de l’actriu, gravant mentres fa l’acció d’estudiar	música i aplicació d’algun efecte sonor	PENSAMENT MATEMÀTIC
	p8	pla cenital del cervell, on s’assenyala la part utilitzada a l’hora de pensar	música i aplicació d’algun efecte sonor	S’activen els lòbuls frontals on es processa el pensament conscient. S’hi resolen els problemes.
Escena 3: Lapsus	p9	pla mitjà de l’actriu, gravant mentres està fent un exàmen. Es posa nerviosa i li agafa un lapsus.	música i aplicació d’algun efecte sonor	LAPSUS
	p10	pla cenital del cervell, on s’assenyala la part que s’activa quan tenim un làpsus mental.	música i aplicació d’algun efecte sonor	Succeeix a les parts on es manté la memòria humana i les àrees corticals de síntesis en el lòbul frontal. Són produïts per sobre-estimulacions d’aquestes parts del cervell, degut a estrès, ansietat, angoixa, dèficit d’atenció o drogues)
Escena 4: Record	p11	pla americà d’un grup l’actrius, que estan parlant. Pla mitg curt gravant a l’actriu principal del grup d’amigues quan li ve un record.	música i aplicació d’algun efecte sonor	RECORDS
	p12	pla cenital del cervell, on s’assenyala la part utilitzada a l’hora de recordar.	música i aplicació d’algun efecte sonor	Té lloc a l’hipocamp, localitzat al lòbul temporal, al centre del cervell. Tot i que no hi ha una única part de l’òrgan que guardi els records. Percepció i reconeixement d’estímuls que es relacionen amb la memòria.
Escena 5: Somni	p13	pla mitjà de l’actriu, gravant mentres dorm.	música i aplicació d’algun efecte sonor	SOMNI
	p14	pla cenital del cervell, on s’assenyala la part utilitzada quan dormim, i quines parts cerebrals s’activen durant els nostres somnis.	música i aplicació d’algun efecte sonor	Quan la resta del cos disminueix la seva activitat, el cervell incrementa la seva. Quan dormim es el moment en que el cervell clasifica el que ja ha passat durant tot el dia y organitza la nova informació incorporant-la a la que ja esta guardada. Es fa una ‘neteja’ de l’hipocamp alliberant espai per a l’adquisició de noves informacions y consolidant la memoria. S’activa l’escorça cerebral i el sistema límbic.
Escena 6: “El nostre cervell”	p15	Pla general picat, on apareix tot el grup del treball fent un mural on hi dibuixem un cervell.	música i aplicació d’algun efecte sonor

Escena 7 ‘ cervell esborrat’	P16	Pla picat. Apareix una actriu i esborra el cervell	Música i aplicació d’algut efecte sonor
Escena 8 ‘Titol’	P17	Pla picat L’actriu escriu ‘el cervell’	Música( igual a l’alterior)